ahiryasinbelajar.blogspot.com - SOAL PAT BAHASA INDONESIA PAKET I KELAS XI MADRASAH ALIYAH (MA)
SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN BAHASA INDONESIA SMA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
PAKET 1
1. Perhatikan teks berikut dengan saksama!
Maksud kami mengadakan kegiatan ini adalah untuk:
1) Mempererat hubungan antarsiswa di SMU ini
2) Memacu kreativitas dalam bidang fotografi
3) Membentuk kegiatan remaja yang positif
Bagian proposal tersebut termasuk ....
A. Latar Belakang
B. Dasar pemikiran
C. Tujuan
D. Kepanitian
E. Anggaran
2. Cermati Penggalan latar beakang proposal berikut denga saksama!
Kebudayaan merupakan karakter dan jati diri bagi setiap bangsa. Bangsa Indonesia memiliki keragaman seni budaya, terutama dalam bentuk tarian yang tersebar di seluruh pelosok tanah air. Yakni dari sabang sampai Merauke, dari Miangas sampai Rote dengan keunikan dan identitasnya. Tari-tarian itu akan lebih menarik apabila dipentaskan secara kolosal.
Tujuan proposal berdasarkan penggalan latar belakang tersebut adalah ....
A. Memasyarakatkan tari daerah
B. Melestarikan tari daerah
C. Mendemonstrasikan tari daerah
D. Menyelenggarakan pentas tari daerah
E. Meningkatkan kecintaan terhadap seni budaya
3. Cermatilah penggalan proposal berikut ini!
Teks proposal 1
Kasus cyberbullying di media sosial memang tidak bisa dianggap remeh begitu saja. Aksi mempermalukan orang lain itu bisa berakibat fatal bagi korbannya. Dampaknya menyerang psikis, mulai dari perasaan malu, merasa tertekan hingga depresi. Dengan maraknya pengguna perangkat mobile dan internet, aksi cyberbullying di media sosial dapat dilakukan berulang dan berkelanjutan. Korban akan semakin merasa terintimidasi dan ditindas secara online. Oleh sebab itu, kami selaku OSIS SMA Victory bermaksud menyelenggarakan suatu seminar tentang dampak cyberbullying di kalangan siswa.
Teks proposal 2
Tidak ada yang salah dengan memposting foto di media sosial. Namun, setiap orang harus mengetahui beberapa fakta ini sebelum memposting foto anak orang lain, atau sebaliknya, membiarkan orang lain menshare foto anaknya. Pertama, memposting foto-foto anak di media sosial itu berarti kita meninggalkan rekam jejak digital mereka. Hal itu akan menyebabkan orang tersebut malu lantaran fotonya disebarluaskan sembarangan. Kedua, setelah Anda memposting foto di media sosial, foto-foto itu tidak lagi dapat kita kontrol penggunaannya. Untuk mengatasi persoalan itu, Pegiat Media Sosial Jakarta ingin menyelenggarakan suatu seminar tentang bahayanya menyebar foto anak di media sosial.
Persamaan kedua teks proposal tersebut adalah ....
A. memaparkan simulasi pencegahan manakala terjadi penyebaran berita hoax
B. mengungkapkan keburukan yang ditimbulkan oleh bully di asrama
C. membahas dampak penyalahgunaan media sosial di masyarakat
D. menerangkan teknik manipulasi foto yang dapat dilakukan oleh setiap orang
E. menyampaikan pesan secara terbuka kepada para orang tua
4. Cermati ilustrasi dalam penggalan proposal berikut dengan saksama!
Setiap tahun disekolah saya diadakan perkenalan bersama (Persama) dari berbagai kegiatan ekstrakulikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja OSIS. Panitia yang terbentuk akan merencanakan kegiatan tersebut tanggal 4-15 September 2022 di perkemahan Cidahu, Sukabumi. Untuk itu, panitia menyusun proposal.
Kalimat berisi tujuan pelaksanaan kegiatan dalam penulisan proposal sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Kegiatan OSIS ini sudah disusun dalam program jangka panjang sehingga harus dilaksanakan
sesuai dengan program yang ada.
B. Kegiatan ini dilaksanakan di Cidahu, Sukabumi dan pesertanya adalah seluruh siswa kelas XI dan
pengurus OSIS.
C. Kegiatan ini akan berlangsung dari tanggal 4-5 September 2022, untuk itu segera daftarkan diri ke
ruang sekretariat OSIS.
D. Kegiatan persama ini diadakan untuk mengakrabkan dan menjalin kerja ama antara anggota OSIS
dari berbagai ekstrakulikuler yang ada di sekolah
E. Kegiatan ini memerlukan dana yang cukup besar. Oleh karena itu, setiap peserta dikenakan biaya
Rp50.000.00
5. Cermati penggalan proposal berikut dengan saksama!
Memiliki kemampuan berbicara tidaklah semudah yang dibayangkan orang. Banyak ahli terampil menuangkan gagasan nya dalam bentuk tulisan namun sering mereka kurang terampil menyajikannya secara lisan ( langsung ). Oleh sebab itu, perlu kiranya diadakan lomba diskusi panel untuk tingkat SMU se-DKI ini. Sebagai wadah bagi siswa berlatih berbicara dan mengeluarkan pendapat.
Penggalan proposal kegiatan tersebut merupakan unsur proposal bagian ....
A. Pendahuluan
B. Sasaran
C. Tema
D. dasar pemikiran
E. perkiraan anggaran
6. Perhatikan teks proposal berikut dengan saksama!
Untuk mengisi liburan caturwulan, teman-teman sekelas akan melaksanakan kegiatan bakti sosial berupa pasar murah di desa. Proposal kegiatan tersebut telah disusun untuk dibahas bersama sebelum diajukan kepada kepala sekolah dan pihak-pihak lain guna mendapatkan persetujuan dan bantuan. Dalam proposal termuat hal-hal (a) latar belakang dan dasar pemikiran, (b) jenis kegiatan, (c) anggaran pembiayaan, (d) waktu dan tempat pelaksanaan, dan (3) susunan panitia.
Bagian yang belum tercantum dalam proposal tersebut adalah ....
A. Nama pabrik yang memproduksi barang yang akan dijual
B. Maksud dan tujuan kegiatan
C. Nama siswa yang pertamatama mempunyai ide untuk menyelenggarakan pasar murah
D. Pembagian tugas setiap siswa dalam penyelenggaraan pasar murah
E. Bentuk kegiatan persiapan yang telah dilakukan dalam rangka penyelenggaraan pasar murah
7. Cermati penggalan proposal kegiatan berikut dengan saksama!
Judul: Membantu Pencegahan Virus DBD di Lingkungan Masyarakat
Jenis kegiatan yang dilaksanakan meliputi:
1) Sosialisasi penyakit demam berdarah,
2) Promosi pembelian obat nyamuk,
3) Pengadaan fogging gratis,
4) Menguras bak mandi,
5) Pembagian bubuk abate gratis dan,
6) Mengubur barang bekas.
Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal ditunjukkan pada nomor....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (6)
E. (3), (4), dan (6)
8. Cermati uraian berikut dengan saksama!
Judul Proposal: Kunjungan ke Daerah Terkena Bencana Alam
Jenis kegiatan:
1) Pasar murah
2) Pengobatan gratis
3) Seminar tanggap bencana
4) Lomba memasak nonberas
Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal tersebut ditandai dengan nomor ....
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
9. Cermati pernyataan berikut dengan saksama!
Kegiatan pelatihan kepemimpinan akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 11 Oktober 2021, jam 16.00 di aula sekolah.
Dalam proposal, bagian tersebut lebih tepat dimaksukkan ke bagian ....
A. Sarana kegiatan
B. Penyelenggaraan kegiatan
C. Waktu dan tempat kegiatan
D. Komponen kegiatan
E. Prosedur kegiatan
10. Cermati penggalan proposal berikut dengan saksama!
Dalam rangka merayakan HUT RI ke-59 OSIS SMA Milenium mengadakan berbagai acara perlombaan. Perlombaan-perlombaan yang dipertandingkan antara lain lomba olahraga dan kesenian.
Kalimat berisi tujuan yang tepat sesuai dengan penggalan proposal rersebut adalah ....
A. mengikutsertakan siswa dan warga sekolah lainnya untuk memupuk semangat atau jiwa
nasionalisme.
B. Untuk memeriahkan HUT RI ke-59, serta mengembangkan daya kreasi siswa.
C. Untuk memupuk rasa cinta tanah air para pelajar pada umumnya dan pelajar SMA Milenium pada
khususnya.
D. Untuk mencari olahragawan yang baik dan seniman yang profesional.
E. Selain merayakan HUT RI ke 59, kegiatan ini juga bertujuan mengajarkan kepada para siswa
dalam mengisi kemerdekaan dengan hal-hal yang positif dan sekaligus mengembangkan daya kreasi.
11. Cermati penggalan proposal berikut dengan saksama!
Untuk itu penulis sangat menginginkan bantuan dari para donatur sehingga acara ini terlaksana, demi kemajuan pendidikan di Indonesia.
Penggalan proposal tersebut termasuk ke dalam kaidah proposal berupa....
A. pernyataan argumentatif
B. pernyataan persuasif
C. kata teknis
D. kata kerja tindakan
E. deskripsi
12. Cermatilah penggalan proposal berikut dengan saksama!
Teks proposal 1
Kasus cyberbullying di media sosial memang tidak bisa dianggap remeh begitu saja. Aksi mempermalukan orang lain itu bisa berakibat fatal bagi korbannya. Dampaknya menyerang psikis, mulai dari perasaan malu, merasa tertekan hingga depresi. Dengan maraknya pengguna perangkat mobile dan internet, aksi cyberbullying di media sosial dapat dilakukan berulang dan berkelanjutan. Korban akan semakin merasa terintimidasi dan ditindas secara online. Oleh sebab itu, kami selaku OSIS SMA Victory bermaksud menyelenggarakan suatu seminar tentang dampak cyberbullying di kalangan siswa.
Teks proposal 2
Tidak ada yang salah dengan memposting foto di media sosial. Namun, setiap orang harus mengetahui beberapa fakta ini sebelum memposting foto anak orang lain, atau sebaliknya, membiarkan orang lain men-share foto anaknya. Pertama, memposting foto-foto anak di media sosial itu berarti kita meninggalkan rekam jejak digital mereka. Hal itu akan menyebabkan orang tersebut malu lantaran fotonya disebarluaskan sembarangan. Kedua, setelah Anda mem-posting foto di media sosial, foto-foto itu tidak lagi dapat kita kontrol penggunaannya. Untuk mengatasi persoalan itu, Pegiat Media Sosial Jakarta ingin menyelenggarakan suatu seminar tentang bahayanya menyebar foto anak di media sosial.
Persamaan kedua teks proposal tersebut adalah….
A. memaparkan simulasi pencegahan manakala terjadi penyebaran berita hoax
B. menjelaskan langkah-langkah mengatasi peredaran narkoba
C. mengungkapkan keburukan yang ditimbulkan oleh bully di asrama
D. membahas dampak penyalahgunaan media sosial di masyarakat
E. menerangkan teknik manipulasi foto yang dapat dilakukan oleh setiap orang
13. Perhatikan urutan kerangka proposal berikut dengan saksama!
1) Pendahuluan
2) Jadwal pelaksanaan
3) Tinjauan pustaka
4) Rencana anggaran
5) Metode penelitian
6) Judul proposal
Dari urutan kerangka proposal tersebut, urutan yang benar adalah....
A. 6-1-2-3-4-5
B. 6-1-3-2-5-4
C. 1-6-2-4-3-5
D. 6-1-3-5-2-4
E. 1-6-3-4-5-2
14. Bacalah kerangka proposal kegiatan berikut!
Topik Proposal: Pelatihan Peanfaatan Limbah Kertas
Kerangka Proposal:
(1) Latar belakang
(2) ...
(3) Sasaran kegiatan
(4) Tempat dan waktu kegiatan
(5) Narasumber
(6) Susunan Panitia
(7) Jadwal kegiatan
Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka proposal tersebut adalah ….
A. Landasan Teori
B. Tujuan Kegiatan
C. Metode Pelatihan
D. Angaran Kegiatan
E. Susunan Panitia
15. Cermati ilustrasi berikut dengan saksama!
Ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat saat ini, memunculkan tuntutan baru dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam sistem pendidikan yang menyangkut pembaharuan sistem pendidikan. Pembaharuan sistem pendidikan nasional dilakukan untuk memperbaharui visi, misi dan strategi pembangunan pendidikan nasional.
Bagian proposal tersebut dituangkan dalam….
A. Masalah
B. Pelaksanaan
C. Tujuan
D. Latar belakang
E. Ruang lingkup
16. Cermati topik berikut dengan saksama!
Topik: Pelestarian tanaman obat dalam masyarakat
Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ...
A. Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan tanaman obat dalam masyarakat?
B. Siapa yang terlibat untuk melestarikan tanaman obat dalam masyarakat?
C. Mengapa perlu mengenal berbagai jenis tanaman obat dalam masyarakat?
D. Upaya apa sajakah untuk menyadarkan masyarakat dalam pelestarian?
E. Sejauh manakah kepedulian masyarakat terhadap tanaman obat?
17. Bacalah urutan penulisan daftar pustaka yang disusun acak berikut!
(1) nama pengarang
(2) kota terbit
(3) tahun terbit
(4) penerbit
(5) judul buku
Urutan penulisan daftar pustaka yang tepat terdapat pada pilihan ....
A. 1-2-3-4-5
B. 1-3-5-4-2
C. 1-3-5-2-4
D. 1-3-2-5-4
E. 1-2-3-5-4
18. Bacalah topik- topik makalah berikut ini !
1. Pengaruh Minat Baca terhadap Siswa dan siswi di Indonesia
2. Kegiatan Karyawisata yang Sangat Menyenangkan
3. Memelihara Kebersihan Lingkungan Sekolah
4. Mengatasi Banjir di Kota Jakarta
5. Bagaimana Masa Depan Bangsa Indonesia?
Topik yang tidak tepat digunakan untuk penulisan karya ilmiah adalah ….
A. ( 1 ) dan ( 2 )
B. ( 2 ) dan ( 5 )
C. ( 2 ) dan ( 4 )
D. ( 3 ) dan ( 4 )
E. ( 4 ) dan ( 5 )
19. Cermati tema karya tulis berikut dengan saksama!
Tema karya tulis: Perlindungan terhadap perokok pasif
Latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah ....
A. Banyak perokok yang merasa disalahkan jika merokok di dekat orang
B. Merokok merupakan kebutuhan seseorang
C. Yang bukan perokok sering sakit dan marah-marah karena asap rokok
D. Pencemaran udara banyak yang disebabkan oleh perokok disembarang tempat
E. Banyak perokok tidak menyadari dampak asep rokok terhadap orang di sekitarnya
20. Cermati topik karya tulis berikut dengan saksama!
Topik: Perbaikan mental remaja
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah ....
A. Remaja banyak sekali memerlukan perhatian orang di sekitarnya
B. Banyak orang tua yang tidak memahami tabiat anak remaja
C. Remaja adalah kelompok anak-anak yang beranjak ke usia pancaroba
D. Dewasa ini banyak remaja rusak mentalnya disebabkan berbagai faktor
E. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk memperbaiki mental remaja
21. Cermati kutipan berikut dengan saksama!
Penulis mengakui bahwa masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, demi perbaikan karya tulis ini, penulis akan menerima segala kritikan dari semua pihak. Penulis mengucapkan terima kasih atas kritik dan saran yang diberikan.
Kutipan tersebut merupakan bagian karya tulis yang terdapat pada ....
A. Pendahuluan
B. Kata pengantar
C. Kesimpulan
D. Isi karya tulis
E. Latar belakang
22. Cermati kalimat berikut dengan saksama!
Adapun di dalam karya tulis ini akan membahas alternative sumber energy di mana lebih efektif dan efisien.
Kalimat dalam karya tulis tersebut dapat diperbaiki menjadi ....
A. Di dalam karya tulis ini, akan membahas alternatif sumber energi yang lebih efektif
B. Adapun karya tulis ini akan membahas alternative sumber energi yang efektif dan efisien
C. Dalam karya tulis ini, akan dibahas energi alternatif yang lebih efektif dan efisien
D. Karya tulis ini akan dibahas energi alternatif yang lebih efektif dan efisien
E. Adapun dalam karya tulis ini dibahas energi alternatif yang lebih efektif dan efisien
23. Perhatikan paragraf berikut dengan saksama!
Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media cetak maupun media elektronik. Akibat kemajuan bidang industri dan teknologi, maka limbah pun mulai menjadi masalah.
Paragraf tersebut merupakan bagian pendahuluan pada karya tulis, yaitu....
A. Kegunaan penelitian
B. Latar belakang masalah
C. Sistematika
D. Manfaat penulisan
E. Tujuan penulisan
24. Cermati penggalan karya ilmiah berikut dengan saksama!
Langkah awal menulis sebuah karya ilmiah adalah menentukan topik. Hal-hal yang harus diperhatikan pada langkah ini adalah topik/masalah itu haruslah:
(1) ....
(2) Dikuasai penulis
(3) Menarik dan aktual
(4) Ruang lingkupnya terbatas
Bagian yang tepat untuk melengkap langkah awal menulis karya ilmiah adalah…
A. Menentukan tema
B. Mencari ide yang layak dijadikan topik
C. Menarik perhatian penulis
D. Sukar diketahui
E. Belum pernah dibahas sebelumnya
25. Perhatikan judul karya tulis ilmiah berikut dengan saksama!
Judul: menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
Penulisan judul yang paling tepat adalah ....
Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan kepercayaan diri
Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri
26. Perhatikan unsur karya ilmiah berikut dengan saksama!
(1) latar belakang
(2) pendahuluan
(3) simpulan
(4) pembahasan
(5) penutup
Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya tulis tersebut adalah....
(1), (2), (3), (4), (5)
(2), (3), (4), (5), (1)
(3), (4), (5), (1), (2)
(1), (3), (5), (4), (2)
(2), (1), (4), (5), (3)
27. Cermati kalimat-kalimat berikut dengan saksama!
1) Karya ilmiah ditulis dalam bahasa indonesia yang baik dan benar.
2) Karya ilmiah disusun secara sistematis dengan tata urutan yang jelas.
3) Karya ilmiah dikembangkan sedemikian rupa sehingga dapat diterima akal sehat.
4) Fakta yang digunakan dalam karya ilmiah harus dapat dipercaya.
5) Karya ilmiah dilengkapi dengan imajinasi agar lebih menggugah perasaan.
Kalimat yang tidak termasuk sifat-sifat karya ilmiah adalah kalimat....
1)
2)
3)
4)
5)
28. Perhatikan kalimat-kalimat berikut dengan saksama!
(1) Dengan metode dan cara pembelajaran yang tepat, prestasi anak-anak yang lambat belajar pun
dapat melebihi anak yang berprestasi.
(2) Sekolah harus lebih memvariasikan cara belajar untuk mendukung prestasi setiap siswanya.
(3) Sangat sedikit pakar pendidikan yang mengakui bahwa anak-anak yang lambat belajar dapat
berprestasi.
(4) Sampai saat ini, perhatian mereka hanya tertuju kepada anak-anak berprestasi.
Agar menjadi karya tulis yang padu, susunan yang tepat adalah ....
(1)-(2)-(4)-(3)
(2)-(3)-(1)-(4)
(3)-(4)-(1)-(2)
(4)-(1)-(3)-(2)
(1)-(2)-(3)-(4)
29. Perhatikan simpulan karya ilmiah berikut dengan saksama!
Berdasarkan uraian-uraian tersebut, jelaslah bahwa minat dan apresiasi sastra siswa SMA terhadap puisi cukup tinggi.
Kalimat saran yang sesuai dengan simpulan isi karya ilmiah tersebut adalah ...
Hendaknya sekolah-sekolah mengundang para penyair untuk membacakan puisi-puisinya.
Hendaknya pemerintah menyediakan gedung khusus pengembangan sastra.
Hendaknya siswa SMA mengumpulkan bermacam-macam puisi dan membukukannya.
Hendaknya lomba baca puisi dapat dijadikan kegiatan intrakurikuler dalam kurikulum sekolah.
Hendaknya minat dan apresiasi puisi yang telah dimiliki siswa lebih dikembangkan lagi.
30. Perhatikan identitas buku berikut dengan saksama!
Judul : Membina Remaja
Pengarang : J. S. Badudu
Penerbitan : Pustaka Prima
Tahun terbit : 2000
Kota terbit : Bandung
Penulisan daftar pustaka yang benar sesuai informasi tersebut adalah ...
Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja, Bandung: Pustaka Prima.
J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.
J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.
Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Pustaka Prima : Bandung.
Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.
31. Perhatikan hal-hal berikut dengan saksama!
(1) tema dan deskripsi
(2) Hal yang berkaitan dengan pengarang dan buku
(3) Bahasa
(4) Isi pernyataan
Yang merupakan pengenalan terhadap buku yang diresensi adalah....
A. (2) dan (4)
B. (1) dan (2)
C. (1) dan (3)
D. (1) dan (4)
E. (2) dan (3)
32. Bacalah penutup resensi buku berikut!
Terlepas saat akhir cerita keadaannya sangat begitu memaksakan, harus diakui bahwa novel Donni Dhirgantoro merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan gaya pengungkapannya telah memberikan sentuhan yang cukup enak untuk dinikmati.
Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah....
A. Penutup resensi buku tersebut sangat tepat
B. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat
bermanfaat
C. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan,
merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah
buku.
D. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang
komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku
E. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa
dan mengapa
33. Bacalah teks berikut dengan saksama!
(1) Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. (2) Sultan Takdir Alisyahbana membawa pembaruan di bidang masalah yang diungkapkan yaitu tentang emansipasi wanita. (3) Wanita zaman sebelumnya adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. (4) Namun, Sultan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja. (5) Wanita yang aktif di luar rumah dan memajukan kaumnya diwakilkan tokoh Tuti. (6) Tokoh ini sebagai teladan pada masa sekarang dan para pelajar (tokoh masa depan)
Berdasarkan teks tersebut, kalimat resensi tentang keunggulan novel adalah....
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.
B. Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan.
C. Masalah perjungan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia
pendidikan.
D. Sultan Takdir alisyahbana merupakan seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam
dunia pendidikan.
E. Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum wanita.
34. Bacalah penggalan resensi berikut!
Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi, cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno. Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.
Kalimat resensi sesuai penggalan tersebut yang mengungkapkan kelemahan buku adalah...
A. Cerita tidak dapat diterima akal sehat dan membosankan
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang
C. Pengarang terlalu sering menggunakan kata porno, padahal kata tersebut dapat dihindari
D. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain
E. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini
35. Bacalah penggalan resensi berikut!
Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra, memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur
Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah...
A. Kekurangan/kelemahan novel tersebut
B. Keunggula/kelebihan novel tersebut
C. Latar belakang pengarang novel
D. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut
E. Gaya bahasa novel tersebut
36. Perhatikan data-data berikut dengan saksama!
Judul : Sekolah Itu Candu
Penulis : Roem Topati Masang
Penerbit : Insid Press, Yogyakarta
Cetakan : Pertama, Juli 2007
Tebal : xvii + 178 halaman
Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui, dan patut
dibaca semua kalangan.
Kelemahan : Desain kover buku kurang menarik
Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku sesuai dengan data tersebut adalah...
A. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah
tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh
semua kalangan.
B. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan
komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua
mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua
kalangan.
C. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan
komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua
mengesankan sebagai bacaan berat. Buku ini hanya dapat dibaca oleh kalangan tertentu, tidak bisa
oleh semua kalangan.
D. Buku ini mengangkat masalah yang aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa
yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan menarik.
Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
E. Kover buku ini sangat bagus membuat orang yang melihatnya ingin membacanya, namun buku ini
seakan menggurui para pembacanya.
37. Bacalah penggalan teks berikut dengan saksama!
Buku ini memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar mereka. Buku ini juga mengupas bagaimana menjadi seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian yang baik sesuai syariat agama islam. Perempuan yang cerdas sesuai dengan syariat adalah seseorang yang dapat menggunakan kecerdasannya untuk menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak diukur dari seberala tinggi nilau rapotnya.
Dalam teks resensi, penggalan tersebut termasuk dalam bagian....
A. Judul resensi
B. Identitas buku
C. Pendahuluan
D. Isi resensi
E. Penutup
38. Bacalah penggalan resensi berikut dengah saksama!
Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna "Beth" sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hingga akhir, "Beth" hanya mengambil satu setting : kehidupan disuatu rumah sakit jiwa.
Penggalan resensi film tersebut mengemukakan....
A. Penilaian terhadap film "Beth"
B. Film "Beth" yang tidak layak ditonton
C. Ringkasan film "Beth"
D. Jawaban atas pemutaran film "Beth"
E. Makna film "Beth" ditinjau dari kepentingan penonton
39. Bacalah penggalan resensi berikut dengan saksama!
Kelebihan film ini terletak pada adegan kejar-kejaran yang digarap serealistis mungkin. Dari segi cerita, dapat juga diambil sisi positifnya. Keteguhan sang tokoh terhadap perjanjian awal yang telah disepakati sebelumnya adalah hal yang patut ditiru. Tapi ingat, jangan meniru adegan dalam film tersebut, terutama anak-anak.
Kalimat terakhir pada kutipan resensi film "The Transporter" tersebut kurang tepat. Perbaikannya adalah...
A. Amanatnya, jangan suka mencuri, karena mencuri itu dosa dan menyusahkan orang lain.
B. Film ini tidak cocok untuk ditonton oleh anak usia dini karena mengandung adegan sadis.
C. Namun, mengingat banyaknya adegan kekerasan, film ini tidak layak untuk ditonton oleh
anak-anak.
D. Terlalu banyak adegan kekerasan berupa pembunuhan dan penembakan dalam film ini.
E. Banyak sekali adegan berbahaya yang tidak boleh dilihat anak kecil.
40. Bacalah penggalan resensi berikut dengan saksama!
(1) Buku yang berjudul matinya media : Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi disunting oleh Danny
Schechter. (2) Buku tersebut mengulas perkembangan media massa yang mulai mengancam masa depan demokrasi. (3) sampul buku tersebut berwarna biru tua. (4) Banyak pesan yang dapat diambil. (5) Namun, bahasa yang digunakan masih terlalu sulit dipahami.
Penggalan isi buku pada penggalan resensi tersebut terdapat pada kalimat nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
41. Bacalah penggalan resensi berikut dengan saksama!
Rowling adalah penulis yang dikenal suka membuat penasaran pembacanya. Imajinasinya yang tinggi membuat kita ingin membaca karyanya sampai selesai. Proses kreatifnya seakan tidak pernah kering dari ide segar.
Hal yang diresensi pada penggalan resnsi tersebut adalah...
A. Kelemahan buku
B. Kepengarangan
C. Isi buku yang diresensi
D. Latar belakang buku
E. Bahasa pengarang
42. Bacalah pernyataan acak berikut dengan saksama!
(1) a. Judul: agar menulis-mengarang bisa gampang b. Penulis: Andrias Harefa c. Penerbit: Gramedia
d. Tahun terbit: 2002
(2) Penggunaan jenis huruf kurang nyaman untuk dibaca dalam waktu yang lama.
(3) Buku ini menyajikan sejumlah teknik bagi siapa pun yang menyukai dunia tulis-menulis atau
mengarang. Pada umumnya, menulis adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh siapapun
terutama yang berprofesi di bidang akedemik. Aktivitas menulis sering dihubungkan dengan
bakat seseorang.
(4) Buku ini wajib dimiliki oleh siapa pun terutama para pelajar yang ingin mengasah kemampuan
menulisnya. Isi bacaan yang disajikan mudah dipahami dan disertai teknik-teknik dalam aktivitas
menulis.
Urutan yang tepat agar menjadi sebuah resensi yang baik adalah....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (2), (4)
C. (1), (3), (4), (2)
D. (1), (4), (3), (2)
E. (1), (2), (4), (3)
43.
Cermati unsur–unsur identitas buku berikut .
1. Judul buku
2. Nama pengarang
3. Nama penerbit
4. Kota penerbit
5. Ketebalan buku
6. Sinopsis
7. Ulasan
8. penutup
Unsur yang harus ditulis dalam identitas buku yang resensi adalah ….
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (2), (3), (4), (6)
C. (1), (2), (3), (4), (7)
D. (2), (3), (4), (5), (6)
E. (3), (4), (5), (6), (7)
44. Cermati kutipan resensi berikut dengan saksama!
Seperti pada karya-karyanya yang lain, dalam novelnya Sekayu N.H. Dini juga menggunakan gaya bahasa orang pertama, yakni menjadi salah satu tokoh; aku.
Kutipan resensi tersebut membicarakan salah satu unsur intrinsik novel, yaitu ….
A. alur
B. plot
C. setting
D. tokoh
E. sudut pandang
45. Cermati kutipan resensi berikut dengan saksama!
Pertemuan Dua Hati, karya N.H. Dini terbitan PT Gramedia Tahun 1986 dengan tebal buku 85 halaman, menyuguhkan gambar dan kata-kata yang memikat pembaca, di samping unsure yang lain. Sampul buku didominasi warna hijau dengan latar belakang pepohonan. Ilustrasi utama gambar sesosok wanita yang berhadapan dengan seorang bocah cilik. Jika dilihat sepintas, sepertinya sampul buku menggambarkan kasih sayang ibu terhadap anaknya.
Kutipan tersebut termasuk ke dalam resensi buku fiksi karena ….
A. Memberikan penilaian buku secara subyektif
B. Menjelaskan biografi pengarang
C. Mengemukakan identitas buku secara lengkap
D. Membahas penggunaan bahasa dan pengarang
E. Mengungkapkan unsure intrinsiknya saja
46. Perhatikan kutipan naskah drama berikut!
Maya : Pokoknya, Ibu harus setuju!
Ibu : (menarik napas panjang kecewa) Dengan apa Ibu membayarnya?
Maya : (terkejut dan gugup) Kan masih lama, Ibu.
Ibu : Biaya kursus cukup besar, Maya.
Maya : […]
Ibu : (dengan tersenyum) Nah, begitu. Ini gres putri Ibu.
Dialog yang sempurna untuk melengkapi cuilan rumpang kutipan drama tersebut yakni …
A. Iya deh, Maya turuti nasihat Ibu.
B. Maya, kita kini lagi kesulitan.
C. Coba kau mengerti kondisi Ibu.
D. Baiklah Ibu akan beli yang baru
E. Coba ibu pikirkan dulu.
47. Cermati percakapan dalam drama berikut!
Amir : Di, kita berangkat sekolah sekarang. (Amir bangkit di depan pintu, kemudian Dodi
mendekat)
Dodi : Maaf, Mir, tunggu sebentar. (Dodi menyuruh Amir duduk)
Amir : Sebentar, apa lagi yang akan kau kerjakan?
Dodi : Biasa, mengisi dua kolam mandi setiap hari.
Amanat kutipan drama tersebut adalah….
A. Bekerjalah sebaik mungkin
B. Selesaikan pekerjaan di rumah dengan baik
C. Jadilah anak yang rajin
D. Belajarlah yang rajin
E. Berangkat sekolah harus lebih pagi.
48. Cermati kutipan drama berikut ini!
Saya : Maaf, buku ini harganya berapa, Bang?
Penjual : Buku yang mana?
Saya : Buku yang ini. (sambil memegang satu buku yang cukup tebal)
Penjual : Oh... ini Rp89.000,00
Saya : Wah, mahal amat, Bang.
Penjual : ....
Kutipan drama tersebut tergolong dalam struktur bagian ...
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Klimaks
E. Penyelesaian
49. Cermati kutipan drama berikut!
Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)
Dini : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).
Brilian : Periksa kantongnya!!
Timdi : Siap, bos. (memeriksa kantong)
Marian : Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)
Timdi : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya
(mengeluarkan hp N.95).
Marian : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!
Timdi : Siap, bos!
Latar kutipan tersebut adalah ....
A. Gudang
B. Kamar
C. Garasi
D. Rumah
E. Ruang tamu
50. Cermati penggalan drama berikut!
Ayu : Sudah malam lo Sis, kita harus segera pulang
Siska : Sudahlah Yu, tenang saja toh ini baru jam sembilan lebih sedikit. Jalanan masih ramai
Ayu : Ih, sudah malam begini kok tenang. Kan kita perempuan, masak pulang sampai larut malam.
Tidak enak kan dengan tentangga. Nanti mereka mengira kita suka keluyuran malam.
Siska : (Dengan sikap tenang) Sudah, nanti saya antar kamu. Memang repot, kita ini perempuan
tidak wajar kalau pulang terlalu malam. Kita pun tidak berani melanggar aturan tidak tertulis
di masyarakat kita ini.
Penggalan drama tersebut mengandung nilai....
A. sosial
B. moral
C. budaya
D. agama
E. pendidikan
51. Bacalah penggalan teks drama berikut!
Jupri : Teman-teman bolehkah aku bergabung bersama kalian?
Lenih : Oh, tentu saja mari sini!
Jupri : Kalian sedang apa?
Wilda : Kami sedang mengumpulkan baju-baju bekas untuk disumbangkan ke komunitas anak
jalanan.
Jupri : Waaah, kebetulan! Aku punya banyak sekali pakaian bekas. Boleh aku sumbangkan?
Leni : Tentu boleh.
Watak Wilda dalam penggalan teks tersebut adalah ....
A. sombong
B. pemurah
C. pendendam
D. peduli
E. suka pamer
52. Bacalah penggalan drama berikut ini!
Cindua Mato : Raja Mudo adik Bundo Kandung sendiri. Kalau terjadi pertengkaran lalu
menimbulkan peperangan, siapa yang akan malu? perang saudara itu tidak akan
pernah selesai turun-temurun.
Bundo Kandung: Aku sudah berada di balik semua. Jika kau takut, katakan saja. Perang bukan barang
baru bagi kerajaan.
Cindua Mato : Mengapa Bundo Kandung sampai hati ingin mengacaukan perkawinan Putri
Bungsu? Bukankah yang kawin itu anak Bundo Kandung juga? Jika perang
dilaksanakan, kemudian salah seorang mati terbunuh,a pakah kita tega? Dan
bagaimana kata ayahnya nanti, jika kedua anaknya saling berbunuhan? Aku ingin
membuka sedikit selubung hati kita yang tertutup selama ini.
Watak tokoh Cindua Mato pada penggalan teks tersebut adalah ...
A. pendendam dan emosional
B. emosional dan penyayang
C. penyayang dan sabar
D. sabar dan emosional
E. sabar dan bijaksana
53. Cermatilah dialog berikut!
Pardi : (Monolog) “Ah, semoga hujan lekas turun kembali. Jika hujan turun, tanaman yang
dahulunya kering bisa hijau kembali.” (dari dalam rumah ibunya muncul menemui anaknya
yang sedang menanam pohon)
Ibu : “Sedang apa kau, Pardi?”
Pardi : “.....”
Ibu : “Kau memang seperti Bapakmu dulu, Pardi. Sewaktu Bapakmu masih hidup, sangat-sangat
gemar menanam pohon-pohon akasia.”
Kalimat berikut yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ....
A. E, sedang membaca tanaman akasia, Bu.
B. E, sedang menyiram akasia, Bu.
C. E, sedang menyiangi akasia, Bu.
D. E, sedang mencangkok akasia, Bu.
E. E, sedang menanam pohon akasia, Bu.
54. Cermati paragraf berikut dengan saksama!
Sebuah ruangan kamar tamu. Ada beberapa meja dan kursi. Ada sebuah pintu di sebelah kiri untuk keluar dan masuk. Di atas meja, ada beberapa buku. Saat itu, sore hari kira-kira pukul 18.00 lampu belum dinyalakan.
Paragraf tersebut dalam naskah drama disebut ....
A. Monolog
B. Dialog
C. Epilog
D. Penokohan
E. Prolog
55. Bacalah penggalan drama berikut!
Ibu : (Tidak menoleh benar) “Malam lebaran Narto, dengarlah tabuh itu bersahut-sahutan. Pada
malam lebaran seperti ini dia pergi, pergi dengan tidak meninggalkan kita.”
Gunarto: (Agak kesal) “Ayah ...?
Ibu : “Keesokan harinya, hari lebaran, sesudah sembahyang aku memaafkan dosanya.”
Gunarto: “Kenapa ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat kepada orang yang tak pernah lagi
mengingat kita.”
Ibu : (memandang Gunarto) “Aku merasa ia masih ingat kita Gunarto.”
Hal yang tergambar dalam penggalan drama tersebut adalah konflik....
A. Sosial
B. Fisik
C. Batin
D. Budaya
E. Alam
56. Bacalah penggalan drama berikut!
Ibu : “Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan cita-citanya.”
Anak : “Cita-cita yang mana, Bu?”
Ibu : “Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha ini
semua kan bukti keberhasilan beliau melawan kemiskinan?
Anak : “Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?”
Ibu : “Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang terus, lho! Melawan kelaparan
....”
Penggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada penggalan tersebut melalui ....
A. Ciri-ciri fisik tokoh
B. Lingkungan sekitar tokoh
C. Perbincangan tokoh lain
D. Perasaan tokoh
E. Reaksi tokoh-tokoh lain
57. Bacalah kutipan teks drama berikut ini!
(Siang di rumah Suseno)
Suseno : Apa seluruh penduduk sudah tahu dan mau mengungsi?
Ajimin : Sudah.
Brata : Para pemuda juga sudah siap. Menjelang tengah malam desa akan kosong.
Suseno : Hmm… kita mulai perjuangan. Sisakan beberapa pemuda untuk menjaga warga desa.
Atinah : Kang, berhati - hatilah, aku menunggumu di pengungsian .
Suseno : Iya, kita akan melakukan serangan gerilya yang terduga saat mereka membakar desa
dimalam hari. Pasukkan Belanda pasti tidak akan menduganya.
Ajimin : Ya sudah, sekarang kita kembali ke rumah masing - masing dan bertemu menjelang malam
di pinggir hutan sebelah barat.
Brata : Aku percaya, kita akan berhasil.
Berdasarkan pembabakannya, kutipan teks drama tersebut termasuk pada bagian ….
A. rangsangan
B. eksposisi
C. konflik
D. komplikasi
E. peleraian
58. Bacalah kutipan teks drama berikut ini!
(siang di rumah Suseno)
Suseno : Apa seluruh penduduk sudah tahu dan mau mengungsi?
Ajimin : Sudah.
Brata : Para pemuda juga sudah siap. Menjelang tengah malam desa akan kosong.
Suseno : Hmm… kita mulai perjuangan . Sisakan beberapa pemuda untuk menjaga warga desa.
Atinah : Kang, berhati - hatilah, aku menunggumu di pengungsian.
Suseno : Iya, kita akan melakukan serangan gerilya yang terduga saat mereka membakar desa
dimalam hari. Pasukkan Belanda pasti tidak akan menduganya.
Ajimin : Ya sudah, sekarang kita kembali ke rumah masing - masing dan bertemu menjelang malam
di pinggir hutan sebelah barat.
Brata : Aku percaya, kita akan berhasil.
Kutipan teks drama tersebut menggambarkan situasi ….
A. persiapan penyerangan secara gerilya
B. kesiapan penduduk untuk mengungsi
C. perlawanan kepada Belanda di pagi hari
D. perpisahan keluarga yang akan berperang
E. pembakaran desa sebelum peperangan
59. Bacalah kutipan teks drama berikut ini!
(siang di rumah Suseno)
Suseno : Apa seluruh penduduk sudah tahu dan mau mengungsi?
Ajimin : Sudah.
Brata : Para pemuda juga sudah siap. Menjelang tengah malam desa akan kosong.
Suseno : Hmm… kita mulai perjuangan. Sisakan beberapa pemuda untuk menjaga warga desa.
Atinah : Kang, berhati - hatilah, aku menunggumu di pengungsian .
Suseno : Iya, kita akan melakukan serangan gerilya yang terduga saat mereka membakar desa dimalam hari. Pasukkan Belanda pasti tidak akan menduganya.
Ajimin : Ya sudah, sekarang kita kembali ke rumah masing - masing dan bertemu menjelang malam di pinggir hutan sebelah barat.
Brata : Aku percaya, kita akan berhasil.
Ketegangan yang terdapat dalam teks drama termasuk konflik….
A. batin
B. fisik
C. sosial
D. suasana
E. moral
60. Cermati ilustrasi berikut!
(Begitu mendengar pintu didobrak dari luar, Andi terjatuh dari kursi. Ia melihat Tarjo sudah membawa kayu untuk memukulnya )
Andi : Apa apaan ini ?
Tarjo : Diam Gak usah banyak Tanya!
Andi : (bergegas mundur teratur sambil tengok kanan, tengok kiri mencari sesuatu)
Tarjo : (…)
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog rumpang tersebut adalah …
A. Apa yang mau engkau cari?
B. Mengapa kau mundur?
C. Jangan berlari keluar!
D. Andi aku berikan kayu ini kepadamu.
E. Mengapa engkau diam saja?
Posting Komentar untuk "SOAL PAT BAHASA INDONESIA PAKET I KELAS XI MADRASAH ALIYAH (MA)"